如何面对失去和得不到，是每个孩子的必修课

有没有发现，我们在教育上，越来越功利。

从小给孩子上课，几乎都是关于怎么努力、怎么争取、怎么得到。

我们希望孩子考上好学校、有个好前程，希望他们学有所成，出人头地。

这些期待与用心，当然没有错。

但作为过来人，我们也很清楚，人生不只有得到与收获。

更多的时候，是失去、遗憾、事与愿违充斥在生活中。

如果没考上心仪的学校，怎么办？如果没找到喜欢的工作，怎么办？

如果努力了、用功了，仍没达到目的，又怎么办。

如何面对遗憾，才是每个孩子的必修课。

所有成长，都是从“失去”开始的

前阵子，和女儿一起看电视剧《主角》。

我发现，剧中不少桥段，很具有教育意义。

比如最开始，来弟跟着舅舅去县剧团，舍不得离开家。

但为了生存，她也只能强忍着眼泪，告别父母、姐姐和她最心爱的小羊。

到县剧团后，她结识了两个小伙伴，无论多么要好，两个朋友也先后下线。

再后来，疼爱她的“小白鞋”走了，花姨去外地生孩子了，米兰姨也嫁人了。

而最护着她、帮着她的舅舅，也因惹出安全事故，被警察抓走了。

等她终于长大，又在结婚后，经历了丈夫、儿子去世的人伦惨剧。

每到“生离死别”的戏份，女儿都看得红了眼眶。

事后我慢慢对她说：“其实，人这辈子，就是在不断失去的。”

就像妈妈，今年四十岁，当初的大学同学、闺蜜、好友，都没几个在联系了。

而且，妈妈的爷爷奶奶早已离世，将来，还会有更多亲人离开。

别怪妈妈说话直，妈妈说的，是谁也躲不开的事实。

女儿似懂非懂地点点头。

“离别”这堂课很难，却不可不上。

除了让孩子体会失去的难过，更重要的，是让孩子看到人在“失去”中的成长。

就像《主角》中的忆秦娥，正因为身边“无人”，才逼自己练功、唱戏、演主角。

我知道，失去的滋味不好受。

但恰恰是无人陪伴的时刻，才磨炼了心智，恰恰是无人可依的时刻，才增长了本事。

“离别”本就不可避免，与其为之难过伤神，不如把一切失去视作成长的契机。

白先勇先生说，所有的成熟都是从失去开始的。

没有哪个孩子会自然成熟，人都是被生活催熟的。

这一点，应该是我们和孩子达成的共识。

得到是侥幸，得不到是常态

上个月，在深圳打工的表妹要辞职，被我劝住了。

起因是公司评优，985毕业的她，本以为能杀进前三，却不料连二面都没进。

她不服，自己要学历有学历，要经验有经验，怎么就被刷了下来。

说实话，这次“评优”的确不公正，但为此辞职难免冲动。

我告诉她，社会就是这样，不是你努力了，就能换来想要的。

有些事，讲究机缘；有些事，要看本质；有些事，就是来考验你的。

起初，表妹听不进去，觉得自己从小到大，没吃过这种“亏”。

这些年来，她考学一路绿灯，拿奖也拿到手软。

所以走入社会后，碰上挫折就有点不适应。

这其实很正常，非常多初入社会的年轻人都有过类似心路历程。

但用不了几年，经历得多了，就会明白：得到是侥幸，得不到是常态。

一位做HR的朋友，也和我说起过。

他曾经面试一位毕业生，面试的时候，这人竟然是父母陪着来的。

更夸张的是，这对父母还想跟着进会议室。

他说，如今的职场中，难以独当一面，受不得一点批评的人，不在少数。

这些年轻人，有个共性，就是之前的生活，特别顺，没什么心理韧性。

所以，我们一定要提前教会孩子，如何面对失败、挫折。

进入社会，检验一个人的标准，非常综合，不会只看学历、分数。

接纳不了事与愿违，最终也不会被生活接纳。

我们要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。

得不到的，暂且放手，而后分析原因，再接再厉；

搞不定的，不必纠结，尽力而为，坦然接纳；

至于受挫了、失败了、受委屈了，就当是对心智的磨炼。

所以，现在孩子考试不理想、竞争被比下去，不是什么坏事。

让他们体会一下“得不到”的滋味，一点点丰富他们的人生体验。

当孩子经历的多了，心理韧性强了，之后再遇到大风大浪，也能平稳渡过。

对人的教育，本质上是生活的教育。

把自己人生经营好，才是教育的终极目标。

接纳一切事与愿违，是孩子的必修课

我侄女，今年15岁，一直是下一代孩子的榜样。

她学习很好，也很听话，从小学到初中都是班长。

前不久开学后，学校举办演讲比赛，第一名能去省会博物馆做小导游。

这次比赛加导游的经历，可以写进简历，成为评市三好学生的加分项。

侄女对此，充满信心，整个暑假都在准备，势必拿下最好成绩。

谁料，就在比赛前一天，她感冒发烧，状态特别不好。

最终，她错过了比赛，并为这件事难过了很久。

当时我就劝她：

首先，荣誉有就有，没有就没有，这不是一项必需的事。

其次，学校所有活动的目的，是引发你学习和探索的兴趣，你认真准备了，目的就达到了。

再有，不是所有事都按我们心意来，你要学会接纳，学会重新出发。

那次聊完后，我专门抽出一些时间，带侄女阅读名著。

从书里，我带她看了很多很多“人生故事”。

她总算明白：人生不会一帆风顺，无论怎么样，人都要向前走。

还有，要告诉孩子，生命中的所有遇见，都是礼物。

你努力还没考好，这个挫折，提醒你注意一下学习方法；

你很友善了还没有朋友，这个情况，提醒你不要过度讨好；

你没做错什么却遭遇不顺，这个现实，引导你思考命运。

成长的意义不是别人赋予的，而是人自己经历出来的。

无论好的、坏的，都可以成为养料，滋养人的身心。

特别喜欢《次第花开》中的一句话：

“如果事事都如意，那就不叫生活了，生活就是一边失去，一边拥有。”

人这一生，穿梭在得到与失去中，有的是遗憾，充满了不甘。

恰恰因为这样，人生才在挑战中充满了张力。

孩子经历一些事与愿违，是成长的必经。

小树，历经风吹雨打才能茁壮，孩子，历经挫折坎坷方能成长。

我相信，只要做好引导，每个孩子都能经得住生活的考验。

与朋友们共勉。