网上有个段子说:
高中生家长就像老臣面对昏君——小心翼翼,动不动就被吼。
下图“我咄咄逼人吗?”是一个直观体现这种情况的视频截图,网上很多人接力发布:)

但昨晚,我这个“老臣”竟然没被吼。
咱就是说,昏君偶尔也不昏。
事情是这样的——
儿子放学回来,吃吃喝喝完,房间突然特别安静。
老母亲的心瞬间悬起来了:不会又在玩手机没学习吧?
我忍不住趴房门上念叨:
“人家好多地方晚自习都上到10点多,你7点半就放学了,回来能学还是尽量学一点啊。”
本来做好了要被他大吼的准备(以前这种话一说就炸),结果他居然很平静:
“我知道,我一直在学呢。”
快10点的时候,他房间门锁出了点小毛病,他出不来了 我们几个人合力把门弄开。弄完之后我又试探着问了一句:
“你一直在认真学习?”
这就是在雷区上蹦跶,我抱着豁出去的心态说的。但昨晚他竟然没炸,只是像个小大人一样叹了口气:
“唉,你真是不知道我有多省心!”
我一听,这是要和我聊天的前奏,赶紧欠欠地凑上去,说“咋啦?”
然后他跟我聊起班里的事,说有个同学把班主任气哭了。
原因是学校安排了一个任务,那个同学应该站在指定的位置上,但他站错了位置。年级主任就向班主任告了状。班主任找他问情况,因为他头一天在家里不是生病了就是跟家里人闹了矛盾,情绪本来就不太好,结果就顶撞了班主任。
班主任刚开学,既要承担学科教学任务,又要管班级,压力特别大,两件事叠在一起就崩了。
他说两边都没错,两边他都能理解,只是碰在一起才引发了这样的结果。
我说:“那你们班主任太不容易了。”
他说:“是学校那些管理层总是给班主任们施压。”
我说:“那你别捣乱,要好好的。”
他说:“我一直都挺好的。”
说到这里我有点担心,就问他班里纪律怎么样。
因为上学期期末他本来有机会升到更好的实验班,他没去。我怕班里太乱影响他学习。
他说:“我们班是实验班里纪律最差的。”
我更担心了:“会不会影响你学习?”
结果他说:
“乱肯定是乱,平时上课也乱,晚自习也乱。但你要想学习,就自己集中注意力,那些东西就影响不到你。”
我当时听完特别开心。
这就是本质啊——你没办法改变环境,也没办法控制环境永远适合你,但你可以适应环境。
我给他大大点了个赞,又忍不住问了一句:
“咱们当时是不是应该升班?升班了环境会不会更好?”
他说:“升班了也不一定好。”
然后他跟我分析:这学期他们班有几个升上来的孩子,有一个以前就跟班里同学有联系,现在适应得很好;但还有一个,不太主动跟同学交流,开学3周了,班里还没人跟他说过话。
他说:“我去那个班,如果人家都不理我,我也挺难受的。”
那一刻我真的觉得,这孩子想得很明白,什么都懂。
我最后跟他说:“儿子你太棒了,你抓住了问题的关键。妈妈知道你知道努力,毕竟现在高二了,是你的关键时期。明天妈妈继续给你做好吃的啊。”
就这样,母与子,这对老臣和昏君,结束了这难得的温馨一天️
昏君偶尔也不昏。
老臣甚是欣慰。
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