一图速览成都首批6个学区：范围、牵头校、覆盖学校

9月28日，成都市教育局公布：今年秋季学期，全市6个学区启动学区制治理改革试点。消息一出，家长群里问得最多的是「我家娃学校在不在这6个学区里」「牵头校是谁」「会不会影响划片」。

先把结论放最前面：学区制治理不改变现有的入学方式和划片范围，它动的是校际之间的师资、课程、场馆资源共享，不是重新划片。下面把6个学区的基本盘一次说清。

6个学区落在哪、谁来牵头

这轮试点横跨中心城区与近郊新区，分别是：

目前已明确牵头校的两个学区，牵头的都是片区强校：树德金泉中学统筹金泉街道全域；北二外成都附中向新安校区派出9名干部教师，覆盖初三语文、数学、英语、物理、化学五门学科，轮岗教师多担任备课组长。

覆盖学校举例（已公开部分）

其余4个学区的成员校名单，由各区教育部门和牵头校后续公布，家长以官方发布为准。

学区制到底「动」了什么

不动的：各学校的入学方式、划片范围、招生录取政策，全部维持原样。

动的，主要是三件事：

师资流动：

同一学区里教满9年、年纪不到50岁的老师，按规定要交流轮岗；新评上的特级教师、正高级教师，拿到资格一年内也要轮岗；年轻教师原则上工作三年内到牵头校跟岗。简单说，好老师会在学区内「动起来」。

统一教研：

组建「学区学科联盟」，把备课、教学、教研、监测四件事统一起来，由骨干教师当学科首席。

资源共享：

文体场馆、特色课程、活动场地在学区内打通。比如树德金泉学区的足球场、学术报告厅面向全学区开放，补小学硬件短板。

家长怎么用这张表

第一步，对照上表看自家娃学校在不在这6个学区。不在，本轮不受影响。在，重点盯两件事：一是师资轮岗后孩子班级的任课安排，二是学区内跨校选课、场馆共享这类实打实的资源。

划片没变，是官方明说的；资源协同，是这轮改革真正要落的地。家长把注意力从「划片会不会变」转到「资源怎么用」，才算看明白了。