新生入学当天，成都这所学校办了一场“导师双选会”
蓝绸带学校举行七年级新生报到仪式，创新开展“导师双选会”。老师们轮流上台自我介绍，分享特长与经历，吸引学生选择心仪导师。学生需从中选出三位作为成长引路人，形式更像是演讲而非传统说教...(151 )人阅读时间：2026-09-02
617分被985高校录取，竟然选择复读，背后原因太扎心了！
2026年将迎来近千万大学新生，但部分学生因对录取大学或专业不满意，选择复读。其中，一位四川考生617分被985高校中央民族大学的电子信息专业录取，本属理想结果，但他仍选择复读，此...(88 )人阅读时间：2026-09-02
随州一中2026年秋季开学典礼隆重举行
9月2日，随州一中举行开学典礼暨总结表扬大会。校长为高一新生佩戴校徽，纪委书记宣读表扬决定并颁奖。师生及家长代表发言，传递奋进力量。高三学生代表分享备考心得，号召全力以赴备战高考；...(118 )人阅读时间：2026-09-02
深圳理工大学成立华南首个高校科普中心
深圳理工大学科普中心揭牌，为华南地区首个高校内设校级统筹科普机构。中心整合校内外资源，聚焦前沿领域，开发面向青少年、校地共享的科普课程与活动，打通科研成果普及“最后一公里”，服务青...(137 )人阅读时间：2026-09-01
浙江教育观察：开学第一课有何新意？
浙江各地中小学“开学第一课”融入更多历史与文化元素，通过《五牛图》《富春山居图》等经典画作，讲述文物守护与传承的故事，展现中华文脉。课程依托“中国历代绘画大系”项目，旨在增强学生对...(79 )人阅读时间：2026-09-01
山东多地中小学开学 以多彩“第一课”点亮成长赛道
9月1日，山东多地中小学以创新方式迎接新学期。济南市历城第二中学将开学典礼设为“冠军课堂”，聘请体育冠军为导师，并设立多项体育社团，强调体育育人精神。各地学校通过智慧设施和特色课程...(171 )人阅读时间：2026-09-01
深圳技术大学和非洲高校、企业三方签约
深圳技术大学与尼日利亚艾哈迈杜·贝洛大学、AMA医疗制造有限公司签署合作协议，开启“华为基地制药AI精英班”，推动中非医药产学研合作。合作构建“高校科研—临床验证—本土产业化”体系...(148 )人阅读时间：2026-09-01
强化教育对科技和人才的支撑作用
习近平总书记强调教育、科技、人才三位一体协同发展，为建设强国提供支撑。教育是科技创新和人才培养的基础，需强化其对科技和人才的支撑作用。面对全球科技竞争，教育尤为重要，高校应培养拔尖...(151 )人阅读时间：2026-09-01
教育部提醒: 新生入学季，这四类诈骗要警惕
高校录取期间，不法分子利用新生和家长焦虑心理，通过伪造身份、虚假信息实施诈骗。常见套路包括谎称有“内部指标”或以“补录名额”为名收取高额费用。教育部提醒，高校招生录取严格依据分数、...(129 )人阅读时间：2026-09-01
技能培训提升就业能力
国家针对产业发展需求开展职业技能培训，提升劳动者就业能力。各地推行“订单式”培训，联合龙头企业满足智能制造、低空经济等新兴产业人才需求。国家启动技能提升专项行动，开展通识教育，增强...(68 )人阅读时间：2026-09-01
新教材、抽签定班主任 新学期多地迎来新变化新政策
今年秋季新学期，多地推行多项教育新举措。义务教育新教材全面落地，侧重核心素养培养；阳光分班有序推行，保障生源均衡，杜绝快慢班；中考评价持续优化，特色课程扩容提质，校外托管规范监管，...(50 )人阅读时间：2026-09-01
AI时代 家校协同如何赋能大学生成长
开学季，大学生面临身份转换与学业、生活、人际等多重适应挑战，约42.5%的新生存在适应问题。技术变革促使家校协同育人理念向高等教育延伸，探索如何凝聚合力护航大学生成长。(57 )人阅读时间：2026-09-01
“十五五”，如何培养更多大国工匠？
“十五五”期间，中国将提升技能人才在就业人员中的比例至35%，培养更多大国工匠。当前技能人才规模已达2.2亿，但面临新产业变革和民生升级带来的新要求。为解决“有人没技、有技不对岗、...(105 )人阅读时间：2026-08-31
多地立法禁止学生带手机入校 专家建议采取“疏堵结合”策略
《重庆市预防未成年人犯罪条例》将禁止学生携带手机进入校园，严控用网行为。此前多地已立法管控，国家层面教育部也发文限制手机带入校园。此举旨在保护未成年人健康成长，但学校执行和家长管控...(85 )人阅读时间：2026-08-31
教育部等七部门启动实施特殊教育发展提升“十五五”行动计划
近日，教育部等七部门联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，部署“十五五”时期推进特殊教育优质融合发展。计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循特殊教育发展规律，...(74 )人阅读时间：2026-08-31
