北京市十一学校龙樾实验中学将出席2026第四届特色课程博览会，分享跨学科学习10年实践

校长助理、课程研究院院长胡志丹将作题为《当校园成为一座小镇：跨学科视野下学校课程的系统重构》的主旨分享。

路径报告

跨学科项目负责人岳亚利将带来题为《告别“拼盘”，让跨学科真实发生——三级课程形态下龙樾跨学科融合课程实践探索》的路径报告。

案例报告

在案例报告环节，科学教育负责人姜彤、道德与法治学科主任郭城、技术学科主任崔晓红、视觉艺术教研组长魏熠豪，将分别以《厚植科学沃土，点亮无界未来——十一龙樾科学教育生态的十年重构》、《从道法学科走向全校育人：跨学科德育课程的机制与实践》、《融劳动之智，育时代新人——初中劳动育人跨学科实践探索》、《视觉艺术课程下神话故事动画分镜创作实践》为题，分享学校课程建设的探索实践与教育初心。

专家点评

专家点评环节，点评专家将从学理依据、可迁移性与可深化之处三个维度对本场分享作出回应，并面向同行学校提出实践建议。

学校简介

十一龙樾是海淀区公办初级中学，2016年9月正式建成办学。学校以“未来小镇”为核心育人载体，打造青春友好、开放生长的社会化校园，践行“世界是课堂”的无边界教育理念。

学校立足青春期学生成长规律，推行基于真实任务的学习与跨学科融合育人模式。依托大单元项目式学习、跨学科主题任务，以及72间学科教室、STEM实验室等多元空间，学校把现实问题转化为学习资源，引导学生综合调用多学科知识开展探究实践，实现从知识学习走向综合素养提升。

未来小镇既是学习场域，也是学生社会化成长的实践社区。

学校构建全景式学生自治体系，创新“十事实办”校园共建机制，学生的提案可落地转化为校园实体设施；青春打麦场、科技节、艺术节等品牌活动，让学生深度参与校园治理与公共事务，在真实生活情境中锤炼思辨沟通、协作解决问题的能力。

当校园真正交到学生手里，“适合每一个人”才不再是一句口号；当不同的生命在小镇里并肩生长，多元共生便成了最日常的风景。

第四届课博会

本届大会以“融・启未来——中小学跨学科融合课程建构与实践”为主题，立足教育数字化转型的时代坐标，汇聚教育行政部门决策者、课程理论研究者、一线实践探索者及科技企业创新者，搭建集思想研讨、课例展示、实操研修、成果展览、资源共建于一体的综合性交流平台。诚邀各位教育同仁共享这场思想盛宴，共同绘制中小学课程建设的未来图谱。