初中没有录取线，那家长比初中比什么？官方文件里写了三条硬指标

一到小升初季，家长群里最常出现的问题就是「XX初中多少分能进」。这个问题本身就问错了——在成都，义务教育阶段的公办初中根本不存在「录取线」。高中有普高线、录取线，初中没有。那不能比分数，家长还能比什么？其实官方文件里已经把可比的东西写得清清楚楚，只是很少有人把它们串成一张清单。

为什么初中没有录取线：规则本身就是答案

《成都市2026年义务教育招生入学工作和日程安排》确立的入学方式是「公办中小学实行单校划片或与多校划片相结合的方式入学，民办中小学实行免试电脑随机录取」。同份政策还明确「严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式选拔学生」。

这两句话翻译成家长语言就是：公办初中看户籍和对口范围，民办初中看摇号运气——没有任何一所初中能「考」进去。所以那些流传的「进XX初中要考到多少分」，从规则层面就不成立。家长的第一步，是把「分数线思维」从初中赛道里删掉。这条解读同样适用于幼升小升上来的每一个年级。

第一条硬指标：指标到校名额，初中之间差距巨大

初中阶段的真正分水岭是三年后的指标到校。以2026年为例，市教育局公布的市级统分指标「今年全市市级统分指标总数为1359名，较2025年增加90名」。更关键的是分配规则：「5+2」区域由市教育局「均衡分配到各区所有初中学校」——每所初中有多少个市直属学校的指标名额，是可以查到的公开信息。

指标名额意味着什么？拿到指标的孩子，中考升学成绩不低于「5+2」区域普高线即可录取，等于在志愿填报前多了一层保障。同样的孩子，在指标名额多、竞争基数友好的初中，拿到指标的概率结构性更高。这是初中之间最实打实的可比项。

第二条硬指标：指标资格的隐藏门槛，小学阶段就要知道

比名额更重要的是资格。市教育局公布的指标到校基本条件里有一条常被忽略：「初中入学须符合当年成都市义务教育招生入学政策」，以及「实际就读学校3年学籍」的应届生要求（政策允许的转学须在转入学校实际就读满2年）。

这给小学家长两个提醒：一是小升初怎么入学的，直接决定三年后有没有指标资格——按政策入学是资格的地基；二是初中期间随意转学，可能把3年学籍的连续性打断。六年级家长现在做的选择，影响的是三年后的那张表。

第三条硬指标：时间表，每年4月就开始了

成都小升初的节奏是刚性的：小学毕业信息核对在每年4月，公办初中划片范围6月底前公布。这些节点每年微调但骨架不变，家长能做的是提前一年把时间表贴出来，该核对的信息提前核对、该备的材料提前备齐——别等6月才手忙脚乱。

比什么，一句话总结

初中之间，比的是指标名额、资格完整性、时间表执行力，不是没有意义的「录取线」。各区各校的指标名额每年都公开，家长可以拉一张对比表，把家门口几所初中的名额数和自己的资格条件盘点一遍——把这三条放进比较清单，你会发现需要盯的东西其实很少，而且全是公开信息。