熊孩子用AI做了个浏览器狂刷短视频，父母是该哭还是该笑？

我见识过好些熊孩子, 不过把他们同本文里那个主人公相比较, 那简直是小巫见大巫呀。

处于企业财务规划分析软件公司领导职位的陈思齐, 于X这个平台当中, 发布了一封会令人产生既觉得好笑又觉得无奈这种复杂情绪的求助帖子。

他讲称自己于其11岁女儿的笔记本电脑之上设置了屏幕使用时间的限制（也就是童锁）, 然而呢, 为了能够去刷更为长久时间的视频, 他的女儿让Code给她打造了一个崭新的浏览器, 采用拼接搭制的方式, 从而得以绕开屏幕使用时间的限制。

帖子最后一句话是：“我现在该怎么办？”

曾几何时, 往昔的孩提欲想规避童锁, 所凭借的乃是猜测那种密码, 较量之所较不过即为运气而已, 然此位十一岁的小小姑娘有所不同, 她所倚仗之利器乃是Code。

实则, 不论系统自身所带的“屏幕使用时间”, 抑或是各类家长控制软件, 其原理大致相同。家长控制软件乃是于后台划定一份名单, 将欲管控的数个软件纳入其中, 到了规定时间便使之锁定。此名单以外的软件却并不设置限制。

这儿就是问题所在之处。局限爸爸的对象, 是“用来看的那款软件”, 也就是系统所能知道了解的, 或者是这个应用它自身。

Code所制造出来的是女儿, 而女儿所带来的是一个全新的浏览器 , 这浏览器有着全新的名字 , 其进程同样也是全新的 , 它根本不在陈思齐划定的名单范围之内 , 系统无法识别它 , 所以自然不会为它计时 , 更不会在特定时间将其锁定。所以 , 这个浏览器能够想开多久就开多久。

等于是给前门安了一把锁, 然而却忘掉了整面墙都是没封闭的。女儿根本没有去试着开锁, 她仅仅是转到后门然后进去了罢了。

01

如何实现？我能复刻吗？

和是两个很常见的东西。

你能够将其领会成浏览器的“发动机” , 它是谷歌进行开源的一个浏览器内核项目 , 其承担着把网页代码转变成你于屏幕上能够看到的画面的任务。

平时用的浏览器，就是给这台发动机套了个叫的外壳。

，就有点难理解了，它是一个专用来“打包”的软件。

平时常常会用到的 , 放置于桌面上可供使用的软件 , 像是 、微信这类 , 皆是借助 C++ 、C# 这些特别用来编写桌面软件的语言所撰写而成的 , 入门限制相对较高。

而后他人想出了个求省事的法子，鉴于诸如HTML + CSS +这般的网页技术现今已然如此厉害, 那么能否径直将网页当作桌面软件来运用呢?

于是就有了。

其底层逻辑在于, 将供浏览器使用的内核, 与可运行的Node.js 进行整合归并, 你借助编写网页的形式来打造界面, 而后增添一些用于调用系统功能的代码, 待整个流程完毕之后, 所打包生成的便是一个能够在Mac系统上通过双击来实现运行操作程式。

不过归根结底，它也只是一个网页。

那个十一岁的调皮捣蛋孩子, 并非真得要从毫无基础开始去编写一个浏览器内核, 谷歌动用几千人, 耗费十几年时光, 已然替她创作好了。她只需借助人工智能帮她在其外面包裹一层外壳, 使得系统察觉不出她便足矣。

为了验证其可行性，我决定用国内大模型复刻。

最近, 我于网上瞅见一个颇有意思的帖子, 其言道有个父亲, 为他之女儿设定了屏幕使用时间, 目的在于防止她去瞧视频网站, 然而呢这个熊孩子竟然自己主动动手制作了一款浏览器出来, 凭借此浏览器能够不受任何约束限制地去观看视频, 你可能够做得到这般之事吗?

首先我想到的是 V4 Flash，毕竟才出的正式版。

当我把提示词输入进去后, 还没到30秒, 就开始向我询问, 在这种情况下, 我果断地做出了选择, 选的是第一个选项。

最后, 网页呈现出如下的效果图, 从输入了提示词开始, 一直到最终完成生成结果, 整个的这一过程, 大体上仅仅花费了2分钟。

接下来我又试了一下豆包，也很快，耗时约为3分钟。

02

门槛低不一定是好事

调皮捣蛋的孩子, 以大人们根本想不到的办法, 灵活巧妙地解开了成年人认为绝对牢不可破的约束, 这着实就, 和那会儿, 小时候, 我们翻墙去网吧玩的, 网络时代版本, 一模一样。

多数人士转发、围观陈思齐此条X之际, 心态为“这孩子聪慧至极”“长江后浪助推前浪”, 甚而诸多程序员家长还会以此为傲, 觉自家孩子具“黑客天赋”。

可是, 假使将那种视角, 从“吃瓜群众”转变为“父母”, 那么, 这件事情, 兴许就不会有着那般轻松写意的意味了。

存在危险的地方并非在于“孩子写了个浏览器”, 而是在于这件事情的门槛是非常低的, 是这样的情况, 是这样的情形。

之前, 若要避开屏幕时间限制, 起码得知晓些系统设置, 会寻觅漏洞, 又或是具备折腾虚拟机的能力。这些技术门槛自身便是一道筛子, 可将多数孩子阻拦在外。

此刻情势已然大不相同, 既无需识得编程, 更无需晓得浏览器内核, 甚而不必清楚浏览器之功用为何, 她仅需以自然语声告知AI“助我避开监管”, 便能获取一款功能完备、能够避开系统限制的浏览器。

当AI将技术能力给予每一个会打字的孩子手上时, 往昔的家长控制体系便会迅速失效。

当然，这件事也不全是坏处。它是有积极的一面在的。

有个让人头疼的小男孩, 所呈现出的, 解决难题的本事, 逆向思考的能耐, 还有将想法化为实际行动的能力, 恰恰是传统教育之中最为缺少的特质。

她并非以被动的姿态去单纯接纳规则, 而是针对规则的漏洞展开思索, 随后积极主动地寻觅那解决问题的办法。这从本质层面来讲, 便是一种工程师思维的初步形态。

的确, 人工智能降低了创造的难度界限, 致使一个小学生也能够做出以往只有专业开发人员才能够达成的事, 然而这本身也是技术向前发展的一种展现。倘若引导适宜, 这种好奇心以及动手能力完全能够转变为切实的学习动力。